Arquivo · News · 2018-03-21
Bilingualism on set‐shifting and working memory in children with autism spectrum disorders (ASD).
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/cdev.12979
Ser bilingüe podría favorecer la flexibilidad cognitiva de los niños con un trastorno del espectro autista (TEA).
