https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/cdev.12979
Ser bilingüe podría favorecer la flexibilidad cognitiva de los niños con un trastorno del espectro autista (TEA).
Bilingualism on set‐shifting and working memory in children with autism spectrum disorders (ASD).
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/cdev.12979
Ser bilingüe podría favorecer la flexibilidad cognitiva de los niños con un trastorno del espectro autista (TEA).
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